RAPORTY / ZESTAWIENIA STATYSTYCZNE,  lata 2007 - 2009

Narodowe Agencje i  Komisja Europejska przeprowadzają monitoring procesu wdrożenia programu „Uczenie się przez całe życie” w trakcie trwania życia projektów. Podstawą analiz są formularze wniosków jednostek aplikujących, raporty postępu prac składane w połowie realizacji projektów oraz raporty końcowe opracowane przez  jednostki realizujące projekty.

Proces selekcji projektów zamyka raport podsumowujący zawierający dane liczbowe i inne informacje o instytucjach aplikujących do programu oraz charakterystykę grupy projektowej realizującej projekty. W połowie wdrożenia projektów realizatorzy przygotowują „Raport postępu”  dostarczający informacji o stanie implementacji. „Raport końcowy”  powstaje na koniec realizacji umów i dostarcza informacji na temat procesu realizacji projektu, osiągniętych rezultatów i wpływu projektu na całą społeczność szkolną. Dokumenty te uzupełnia „Sprawozdanie z wizyt monitoringowych”. Dotyczy przeprowadzanych przez Narodowe Agencje wizyt, mających na celu weryfikację rzeczywistej realizacji projektu oraz faktycznego postępu rzeczowego projektu.

Ze względu na zainteresowanie studentów, placówek i władz oświatowych danymi ilościowymi i jakościowymi z realizacji programu „Uczenie się przez całe życie” będziemy sukcesywnie publikowali wymienione powyżej. Raporty do Komisji publikowane są w języku angielskim.

Raporty i zestawienia archiwalne dotyczące programu "Socrates", lata 2001-2006